Espacio de Juegos Ideal para el Desarrollo Motor

Es importante tener en casa un rinconcito para los más pequeños donde puedan jugar, divertirse y explorar las diferentes áreas de su desarrollo de forma segura. No importa si tu casa es grande o pequeña, ya que este espacio puede ser permanente, o removerse en el momento que no se utilice. A continuación te daré algunos consejos para crear un espacio de juegos ideal para acompañar a tu bebé en su desarrollo motor:

1.- Alfombras de números: Al momento de dar vueltas, gatear o empezar a ponerse de pie tu bebé necesitara una superficie firme y segura, en este caso podría ser una alfombra de números, ya que la cama o el piso no siempre son la mejor opción, la cama por ser inestable y el piso por su dureza.

2.- Menos juguetes es Más: No exageres cuando saques los juguetes, coloca dos o tres que sean del agrado de tu pequeño y déjalo disfrutar al máximo de cada uno, cuando sacamos cajas y cajas de juguetes ofrecemos muchos estímulos y podemos sobresaturarlos.

3.- Adaptarse al espacio: No importa si tu casa es grande o pequeña, adapta ese rinconcito de juegos al espacio que tengas disponible, aparta y cubre todos los elementos que consideres peligrosos y recuerda que lo importante es tu compañía y no un cuarto lleno de juegos.

4.- Déjalo que experimente: Al inicio la alfombra de número será la mejor opción, pero cuando tu bebé experimente nuevos movimientos utilizará las mesitas, sofás y silla a su alrededor déjalo que experimente y disfrute de todo el espacio.

5.- Paseos y Excursiones: Puedes salir de la rutina y en vez de jugar en la casa lleva a tu bebé al parque más cercano, de esta forma experimentara nuevas sensaciones, experiencias y podrá interactuar con otros niños.

A parte de los juguetes y decoraciones el mejor aliado de juegos para tu bebé eres TÚ, así que siempre que tengas tiempo disfruta de este espacio con tu pequeño y acompáñalo a jugar un rato.

Autora: Yirka Requena, Fisioterapeuta. 

Este artículo fue una colaboración para la revista y pagina web: www.peekabookidsmagazine.com

¿La Fisioterapia Pediátrica tiene relación con el Autismo?

@mamaespecial y @fisiopasitos

Hoy en día encontramos diferentes investigaciones que involucran los trastornos del espectro autista (TEA), estas hacen referencia de sus posibles causas, síntomas y profesionales de la salud que intervienen de forma positiva, es muy común escuchar el abordaje del terapeuta ocupacional, nutricionista, psicólogos y terapeutas de lenguaje, pero muy rara vez observamos la palabra fisioterapia unida al autismo.

Esto se debe a que la mayoría de las alteraciones son de índole sensorial, social y lingüístico, pero algunos padecen déficits motores que pueden ser abordados desde la fisioterapia pediátrica, si la intervención es precoz la plasticidad cerebral sería la protagonista para incidir positivamente en el desarrollo y calidad de vida de estos pequeños.

En el 2007 Ming y Brimacombe realizaron un estudio donde indicaron que más del 50% de los niños con TEA padecían hipotonía moderada aislada, para un mejor entendimiento de los padres es la sensación de niños aguaditos o flojos al abrazar y muy flexibles. Además se une el retraso en la adquisición de movimientos naturales (Ejemplo: Bajar las escaleras alternando los pies), y dificultades en la adquisición de la motricidad fina (agarre entre índice y pulgar). En el 2012 se realizó otro estudio por parte de Lane y Harpter que habla sobre la alteración de los movimientos sincronizados durante la marcha, pueden estar ausentes o ser precarios en un 19% de los casos.

Teniendo en cuenta las investigaciones anteriores el fisioterapeuta puede plantearse diferentes objetivos y tratamientos en el abordaje del TEA, todo dependerá de las condiciones del niño trabajando desde coordinación, propiocepcion y equilibrio hasta higiene postural, motricidad fina y marcha. Es importante acotar que las alteraciones sensoriales o motoras pueden incidir negativamente en las relaciones sociales, provocando rechazo hacia los compañeros y adultos del entorno, pero esto no es una regla y puede cambiar drásticamente de un caso a otro.

Actualmente se plantea la necesidad de incorporar al profesional de fisioterapia en el equipo multidisciplinario para el TEA, ¿Por qué? Para intervenir en las alteraciones vinculadas a la psicomotricidad, para potenciar la interacción entre lo físico y lo afectivo, e incidir positivamente en el desarrollo global del niño.

Autora: Yirka Requena, Fisioterapeuta. 

Este artículo fue una colaboración para la pagina web: 

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